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पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति फॉर्मूला

जानाअण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को विलक्षण विसंगति और विलक्षणता दी गई है FORMULA

Fx प्रतिलिपि

LaTeX प्रतिलिपि

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति कक्षा की अवधि का वह अंश है जो परिक्रमा करने वाले पिंड के पेरीएप्सिस से गुजरने के बाद बीत चुका है। FAQs जांचें

M e = \frac{2 \cdot π \cdot t e}{T e}

M_e - अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति?t_e - अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय?T_e - अण्डाकार कक्षा की समय अवधि?π - आर्किमिडीज़ का स्थिरांक?

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति उदाहरण

मूल्यों के साथ

इकाइयों के साथ

केवल उदाहरण

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति समीकरण मूल्यों के साथ जैसा दिखता है।

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति समीकरण इकाइयों के साथ जैसा दिखता है।

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति समीकरण जैसा दिखता है।

67.3973 = \frac{2 \cdot 3.1416 \cdot 4100}{21900}

67.3973° = \frac{2 \cdot 3.1416 \cdot 4100s}{21900s}

67.3973 = \frac{2 \cdot 3.1416 \cdot 4100}{21900}

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पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति समाधान

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति की गणना कैसे करें, इसके लिए हमारे चरण-दर-चरण समाधान का पालन करें।

पहला कदम सूत्र पर विचार करें

M e = \frac{2 \cdot π \cdot t e}{T e}

अगला कदम चरों के प्रतिस्थापन मान

∴

M e = \frac{2 \cdot π \cdot 4100s}{21900s}

अगला कदम स्थिरांकों के प्रतिस्थापन मान

∴

M e = \frac{2 \cdot 3.1416 \cdot 4100s}{21900s}

अगला कदम मूल्यांकन के लिए तैयार रहें

∴

M e = \frac{2 \cdot 3.1416 \cdot 4100}{21900}

अगला कदम मूल्यांकन करना

∴

M e = 1.1763040986044rad

अगला कदम आउटपुट की इकाई में परिवर्तित करें

∴

M e = 67.3972602739853°

अंतिम चरण उत्तर को गोल करना

∴

M e = 67.3973°

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति FORMULA तत्वों

चर

स्थिरांक

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति कक्षा की अवधि का वह अंश है जो परिक्रमा करने वाले पिंड के पेरीएप्सिस से गुजरने के बाद बीत चुका है।

प्रतीक: M_e

माप: कोणइकाई: °

टिप्पणी: मान 0 से अधिक होना चाहिए.

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति खोजने के लिए सूत्र

अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय

अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय उस अवधि का एक माप है जो कक्षा में किसी वस्तु के केंद्रीय शरीर के निकटतम बिंदु से गुजरने के बाद से गुजरा है, जिसे पेरीएप्सिस के रूप में जाना जाता है।

प्रतीक: t_e

माप: समयइकाई: s

टिप्पणी: मान 0 से अधिक होना चाहिए.

अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय खोजने के लिए सूत्र

अण्डाकार कक्षा की समय अवधि

अण्डाकार कक्षा की समयावधि वह समय है जो किसी दिए गए खगोलीय पिंड को किसी अन्य पिंड के चारों ओर एक परिक्रमा पूरी करने में लगता है।

प्रतीक: T_e

माप: समयइकाई: s

टिप्पणी: मान 0 से अधिक होना चाहिए.

अण्डाकार कक्षा की समय अवधि खोजने के लिए सूत्र

आर्किमिडीज़ का स्थिरांक

आर्किमिडीज़ स्थिरांक एक गणितीय स्थिरांक है जो एक वृत्त की परिधि और उसके व्यास के अनुपात को दर्शाता है।

प्रतीक: π

कीमत: 3.14159265358979323846264338327950288

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति खोजने के लिए अन्य सूत्र

जाना अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को विलक्षण विसंगति और विलक्षणता दी गई है

M e = E - e e \cdot \sin (E)

समय के कार्य के रूप में कक्षीय स्थिति श्रेणी में अन्य सूत्र

जाना अण्डाकार कक्षा में विलक्षण विसंगति को सच्ची विसंगति और विलक्षणता दी गई है

E = 2 \cdot a \tan (\sqrt{\frac{1 - e e}{1 + e e}} \cdot \tan (\frac{θ e}{2}))

जाना अण्डाकार कक्षा में सच्ची विसंगति को विलक्षण विसंगति और विलक्षणता दी गई है

θ e = 2 \cdot a \tan (\sqrt{\frac{1 + e e}{1 - e e}} \cdot \tan (\frac{E}{2}))

जाना दीर्घवृत्ताकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय माध्य विसंगति दिया गया है

t e = M e \cdot \frac{T e}{2 \cdot π}

जाना अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय, विलक्षण विसंगति और समय अवधि दी गई है

t e = (E - e e \cdot \sin (E)) \cdot \frac{T e}{2 \cdot Π (6)}

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति का मूल्यांकन कैसे करें?

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति मूल्यांकनकर्ता अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति, दिए गए समय में दीर्घवृत्तीय कक्षा में औसत विसंगति, क्योंकि पेरीएप्सिस सूत्र को किसी ग्रह या खगोलीय पिंड द्वारा किसी केंद्रीय पिंड के चारों ओर, किसी दिए गए समय अंतराल के दौरान, पेरीएप्सिस के सापेक्ष, अपनी दीर्घवृत्तीय कक्षा में बनाए गए कोण के माप के रूप में परिभाषित किया गया है, जो अपनी कक्षा में वस्तु की स्थिति को ट्रैक करने का एक तरीका प्रदान करता है। का मूल्यांकन करने के लिए Mean Anomaly in Elliptical Orbit = (2*pi*अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय)/अण्डाकार कक्षा की समय अवधि का उपयोग करता है। अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को M_e प्रतीक द्वारा दर्शाया जाता है।

इस ऑनलाइन मूल्यांकनकर्ता का उपयोग करके पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति का मूल्यांकन कैसे करें? पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति के लिए इस ऑनलाइन मूल्यांकनकर्ता का उपयोग करने के लिए, अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय (t_e) & अण्डाकार कक्षा की समय अवधि (T_e) दर्ज करें और गणना बटन दबाएं।

FAQs पर पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति ज्ञात करने का सूत्र क्या है?

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति का सूत्र Mean Anomaly in Elliptical Orbit = (2*pi*अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय)/अण्डाकार कक्षा की समय अवधि के रूप में व्यक्त किया जाता है। यहाँ एक उदाहरण दिया गया है- 13185.88 = (2*pi*4100)/21900.

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति की गणना कैसे करें?

अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय (t_e) & अण्डाकार कक्षा की समय अवधि (T_e) के साथ हम पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को सूत्र - Mean Anomaly in Elliptical Orbit = (2*pi*अण्डाकार कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय)/अण्डाकार कक्षा की समय अवधि का उपयोग करके पा सकते हैं। यह सूत्र आर्किमिडीज़ का स्थिरांक का भी उपयोग करता है.

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति की गणना करने के अन्य तरीके क्या हैं?

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति-

Mean Anomaly in Elliptical Orbit=Eccentric Anomaly-Eccentricity of Elliptical Orbit*sin(Eccentric Anomaly)

की गणना करने के विभिन्न तरीके यहां दिए गए हैं

क्या पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति ऋणात्मक हो सकता है?

{हां या नहीं}, कोण में मापा गया पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति ऋणात्मक {हो सकता है या नहीं हो सकता}।

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को मापने के लिए किस इकाई का उपयोग किया जाता है?

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को आम तौर पर कोण के लिए डिग्री [°] का उपयोग करके मापा जाता है। कांति[°], मिनट[°], दूसरा[°] कुछ अन्य इकाइयाँ हैं जिनमें पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति को मापा जा सकता है।

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पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति फॉर्मूला

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पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति उदाहरण

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति समाधान

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति FORMULA तत्वों

अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति खोजने के लिए अन्य सूत्र

समय के कार्य के रूप में कक्षीय स्थिति श्रेणी में अन्य सूत्र

पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति का मूल्यांकन कैसे करें?

FAQs पर पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय में अण्डाकार कक्षा में माध्य विसंगति

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