FormulaDen.com

भौतिक विज्ञान रसायन विज्ञान गणित रासायनिक अभियांत्रिकी नागरिक विद्युतीय इलेक्ट्रानिक्स इलेक्ट्रॉनिक्स और इंस्ट्रूमेंटेशन पदार्थ विज्ञान यांत्रिक निर्माण इंजीनियरिंग वित्तीय स्वास्थ्य

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है फॉर्मूला

Fx प्रतिलिपि

LaTeX प्रतिलिपि

परवलयिक कक्षा में सच्ची विसंगति कक्षा के फोकस से देखने पर वस्तु की वर्तमान स्थिति और उपभू (केंद्रीय पिंड के निकटतम दृष्टिकोण का बिंदु) के बीच के कोण को मापती है। FAQs जांचें

θ p = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot M p + \sqrt{{(3 \cdot M p)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot M p + \sqrt{{(3 \cdot M p)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

θ_p - परवलयिक कक्षा में सच्ची विसंगति?M_p - परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति?

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है उदाहरण

मूल्यों के साथ

इकाइयों के साथ

केवल उदाहरण

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है समीकरण मूल्यों के साथ जैसा दिखता है।

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है समीकरण इकाइयों के साथ जैसा दिखता है।

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है समीकरण जैसा दिखता है।

115.0331 = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot 82 + \sqrt{{(3 \cdot 82)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot 82 + \sqrt{{(3 \cdot 82)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

115.0331° = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot 82° + \sqrt{{(3 \cdot 82°)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot 82° + \sqrt{{(3 \cdot 82°)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

115.0331 = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot 82 + \sqrt{{(3 \cdot 82)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot 82 + \sqrt{{(3 \cdot 82)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

बख्शीश: इनपुट मान और इकाइयों को संपादित करने के लिए ऊपर दिए गए पेंसिल ( Pencil

) आइकन का उपयोग करें।

गणना

पुनर्गणना

समाधान

प्रतिलिपि

रीसेट

शेयर करना

आप यहां हैं -

घर » Category

भौतिक विज्ञान » Category

एयरोस्पेस » Category

कक्षीय यांत्रिकी » fx परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है समाधान

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है की गणना कैसे करें, इसके लिए हमारे चरण-दर-चरण समाधान का पालन करें।

पहला कदम सूत्र पर विचार करें

θ p = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot M p + \sqrt{{(3 \cdot M p)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot M p + \sqrt{{(3 \cdot M p)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

अगला कदम चरों के प्रतिस्थापन मान

∴

θ p = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot 82° + \sqrt{{(3 \cdot 82°)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot 82° + \sqrt{{(3 \cdot 82°)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

अगला कदम इकाइयों को परिवर्तित करें

∴

θ p = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot 1.4312rad + \sqrt{{(3 \cdot 1.4312rad)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot 1.4312rad + \sqrt{{(3 \cdot 1.4312rad)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

अगला कदम मूल्यांकन के लिए तैयार रहें

∴

θ p = 2 \cdot a \tan ({(3 \cdot 1.4312 + \sqrt{{(3 \cdot 1.4312)}^{2} + 1})}^{\frac{1}{3}} - {(3 \cdot 1.4312 + \sqrt{{(3 \cdot 1.4312)}^{2} + 1})}^{- \frac{1}{3}})

अगला कदम मूल्यांकन करना

∴

θ p = 2.00770566777364rad

अगला कदम आउटपुट की इकाई में परिवर्तित करें

∴

θ p = 115.033061267946°

अंतिम चरण उत्तर को गोल करना

∴

θ p = 115.0331°

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है FORMULA तत्वों

चर

कार्य

परवलयिक कक्षा में सच्ची विसंगति

परवलयिक कक्षा में सच्ची विसंगति कक्षा के फोकस से देखने पर वस्तु की वर्तमान स्थिति और उपभू (केंद्रीय पिंड के निकटतम दृष्टिकोण का बिंदु) के बीच के कोण को मापती है।

प्रतीक: θ_p

माप: कोणइकाई: °

टिप्पणी: मूल्य सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है.

परवलयिक कक्षा में सच्ची विसंगति खोजने के लिए सूत्र

परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति

परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति कक्षा की अवधि का वह अंश है जो परिक्रमा करने वाले पिंड के पेरीएप्सिस से गुजरने के बाद बीत चुका है।

प्रतीक: M_p

माप: कोणइकाई: °

टिप्पणी: मान 0 से अधिक होना चाहिए.

परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति खोजने के लिए सूत्र

tan

किसी कोण की स्पर्शरेखा एक समकोण त्रिभुज में कोण के सम्मुख भुजा की लंबाई और कोण से सटे भुजा की लंबाई का त्रिकोणमितीय अनुपात है।

वाक्य - विन्यास: tan(Angle)

atan

व्युत्क्रम टैन का उपयोग कोण के स्पर्शज्या अनुपात को लागू करके कोण की गणना करने के लिए किया जाता है, जो कि समकोण त्रिभुज की आसन्न भुजा से विभाजित विपरीत भुजा होती है।

वाक्य - विन्यास: atan(Number)

sqrt

वर्गमूल फ़ंक्शन एक ऐसा फ़ंक्शन है जो एक गैर-ऋणात्मक संख्या को इनपुट के रूप में लेता है और दी गई इनपुट संख्या का वर्गमूल लौटाता है।

वाक्य - विन्यास: sqrt(Number)

समय के कार्य के रूप में कक्षीय स्थिति श्रेणी में अन्य सूत्र

जाना परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति को वास्तविक विसंगति दी गई है

M p = \frac{\tan (\frac{θ p}{2})}{2} + \frac{{\tan (\frac{θ p}{2})}^{3}}{6}

जाना परवलयिक कक्षा में पेरीएप्सिस के बाद का समय माध्य विसंगति दिया गया है

t p = \frac{{h p}^{3} \cdot M p}{{[GM.Earth]}^{2}}

जाना पेरीएप्सिस के बाद से दिए गए समय परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति

M p = \frac{{[GM.Earth]}^{2} \cdot t p}{{h p}^{3}}

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है का मूल्यांकन कैसे करें?

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है मूल्यांकनकर्ता परवलयिक कक्षा में सच्ची विसंगति, परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति, दिया गया माध्य विसंगति सूत्र एक पैरामीटर है जिसका उपयोग संदर्भ दिशा के सापेक्ष अपनी कक्षा में किसी वस्तु की स्थिति का वर्णन करने के लिए किया जाता है, जिसे आम तौर पर पेरीएप्सिस (केंद्रीय निकाय के निकटतम दृष्टिकोण का बिंदु) से कक्षा के साथ वस्तु की वर्तमान स्थिति तक मापा जाता है, परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति को देखते हुए, वास्तविक विसंगति की गणना कक्षीय यांत्रिकी सिद्धांतों से प्राप्त विशिष्ट समीकरणों का उपयोग करके की जा सकती है। का मूल्यांकन करने के लिए True Anomaly in Parabolic Orbit = 2*atan((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति+sqrt((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति)^2+1))^(1/3)-(3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति+sqrt((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति)^2+1))^(-1/3)) का उपयोग करता है। परवलयिक कक्षा में सच्ची विसंगति को θ_p प्रतीक द्वारा दर्शाया जाता है।

इस ऑनलाइन मूल्यांकनकर्ता का उपयोग करके परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है का मूल्यांकन कैसे करें? परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है के लिए इस ऑनलाइन मूल्यांकनकर्ता का उपयोग करने के लिए, परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति (M_p) दर्ज करें और गणना बटन दबाएं।

FAQs पर परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है ज्ञात करने का सूत्र क्या है?

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है का सूत्र True Anomaly in Parabolic Orbit = 2*atan((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति+sqrt((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति)^2+1))^(1/3)-(3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति+sqrt((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति)^2+1))^(-1/3)) के रूप में व्यक्त किया जाता है। यहाँ एक उदाहरण दिया गया है- 6571.667 = 2*atan((3*1.43116998663508+sqrt((3*1.43116998663508)^2+1))^(1/3)-(3*1.43116998663508+sqrt((3*1.43116998663508)^2+1))^(-1/3)).

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है की गणना कैसे करें?

परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति (M_p) के साथ हम परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है को सूत्र - True Anomaly in Parabolic Orbit = 2*atan((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति+sqrt((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति)^2+1))^(1/3)-(3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति+sqrt((3*परवलयिक कक्षा में माध्य विसंगति)^2+1))^(-1/3)) का उपयोग करके पा सकते हैं। यह सूत्र स्पर्शरेखा (टैन)व्युत्क्रम टैन (atan), वर्गमूल (sqrt) फ़ंक्शन का भी उपयोग करता है.

क्या परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है ऋणात्मक हो सकता है?

{हां या नहीं}, कोण में मापा गया परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है ऋणात्मक {हो सकता है या नहीं हो सकता}।

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है को मापने के लिए किस इकाई का उपयोग किया जाता है?

परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है को आम तौर पर कोण के लिए डिग्री [°] का उपयोग करके मापा जाता है। कांति[°], मिनट[°], दूसरा[°] कुछ अन्य इकाइयाँ हैं जिनमें परवलयिक कक्षा में वास्तविक विसंगति को माध्य विसंगति दी गई है को मापा जा सकता है।

Let Others Know

✖

Facebook

Twitter

Copied!

: कीमत
: इकाई